紀算補習班

紀算補習班

2011年5月10日 星期二

火蟻用肉身組成 救生艇躲過洪水

火蟻用肉身組成 救生艇躲過洪水 更新日期:2011/05/10 00:17 PanSci 泛科學網 作者:逆旅(PanSci泛科學網專欄作者) 紅火蟻這種有攻擊性、會叮人的蟲子,耐得住洪水、野火及殺蟲劑。其中一項生存的把戲:上千隻火蟻接連在一起,組成一艘防水的救難艇,有時甚至可以讓蟻后漂在水上,現在科學家找出背後的機制,也許能藉此開發「自行組裝」的救生艇,或者新的防水材料。 紅火蟻原生於南美,但它們已經入侵到美國南部許多區域。這種蟻群,強過其他昆蟲、毛蟲還有鼠類,能在幾小時內,把小動物的屍體拆得精光。假使洪水這種在紅火蟻原生地常見的現象,襲向蟻巢,火蟻會把身體接在一起,組成救生艇,讓它們安然抵達另一個區域。 喬治亞理工學院的工程師團隊,想了解火蟻救生艇是如何運作的。所以他們收集路邊的火蟻,帶回實驗室,將一把火蟻投到水裡,計算組成救生艇的火蟻數量,並測量在救生艇上自由走動的火蟻的速度。此外,研究團隊還利用液態氮瞬間將救生艇瞬間冰凍,研究其結構,也藉由攝影,記...

2011年5月9日 星期一

「2011年國際國中科學奧林匹亞競賽」國家代表隊選拔

「2011年國際國中科學奧林匹亞競賽」國家代表隊選拔初試日期:2011年6月4日,即日起開始報名,由學校依規定推薦報名,詳情請參照「選拔辦法」。★報名資格:1. 民國85年(1996年)1月1日(含)以後出生,已在國內就學一年以上並且目前須正在國內就讀我國學制之國民中學學生。2. 曾獲選為我國『國際國中科學奧林匹亞』國家代表隊者不得再報名參加。★由各國民中學推薦報名參加初選筆試之學生。國民中學全校班級數(國中部) 在30班(含)以下者,可推薦4人;31-40班者,可推薦5人;41-50班者,可推薦6人;51-60班者,可推薦7人;61-70班者,可推薦8人;71-80班者,可推薦9人;81-90班者,可推薦10人;91班以上者,可推薦11人。★請各校將報名表正本以掛號方式郵寄至【11677台北市文山區汀州路4段88號-科教中心國中科學奧林匹亞選訓委員會】,於2011年5月5日前寄達,逾期概不受理報名。★初試報名表下載。   教育部高級中學科學班實施計畫、高級中學科學...

英文 單字範圍變1200個 數學 必考幾何、作圖題

英文 單字範圍變1200個 數學 必考幾何、作圖題 更新日期:2011/05/09 03:10 葉芷妘、林志成/台北報導 中國時報【葉芷妘、林志成/台北報導】 今年不管是北北基聯測或全國第一次基測,英文科所考的單字都從原先的一千字增加為一千兩百字,考生負擔加重。至於數學科,教科書內的幾何單元是出題重點,且至少會考一題作圖題,考生應該帶圓規、直尺進考場作答。 新北市中平國中英文老師黃緒俐題提醒考生,英語科考的單字變一千兩百字、較往年增加兩百零七字,不管是北北基還是全國基測,都要把單字好好背熟。除了熟記單字,一字多義的單字考生也要留意,如bank(河岸;銀行)、book (訂房;書)、order(命令;點餐)、leave(離開;留下)等。 「基測英文科克漏字選填千萬不要跳題作答,越是緊張,答案卡越容易畫錯。」黃緒俐說,克漏字填充第一大題考時態、第二大題考動詞片語,對考生來講,這兩大題比較難,還是要按部就班完成,不要跳答。 基測數學科題目有三十一題到三...

2011年5月8日 星期日

賀本班同學參加數理資優班考試, 錄取率100%

狂賀!猛賀!用力賀! 紀算超前班小六同學,首次參加數理資優班考試,初試放榜:錄取率百分百!輕鬆達成本班設定目標------進度打敗私立學校+程度摧毀數理資優 紀算超前班辦學理念◎打破齊頭式平等,真正因才施教◎孩子的學習應配合其程度而非年齡◎免試的時代更應發揮孩子的專長 紀算超前班招收對象◎學業成績全班前五名◎對數學有興趣之同學紀算超前班幫助你超越...

2011年5月3日 星期二

明年寒假 全國統一從1月18號開始放

明年寒假 全國統一從1月18號開始放 更新日期:2011/05/03 18:07 徐詠絮 明年寒假怎麼放?教育部今天(3)邀集各縣市、家長、教師及校長團體等代表開會,決定100學年度寒假將提前三天,從明年1月18號到2月7號放寒假,2月8號開學,經過調整後上下學期天數分別為99天、101天,符合課綱規定,不影響到課程完整性,因此也不用補課。 原本明年寒假從明年1月21號放到2月10號,不過因為22號是農曆除夕,考量到返鄉過年人潮,部分人士建議提前3天或提前一週放假,教育部因此邀集相關代表開會研商,教育部次長陳益興表示,基於考量相關法令、一日共同生活圈、課程完整性等問題,最後決定明年寒假將提前3天,從1月18號開始放到2月7號,至於,大學學測配合1月14號選舉投票日,延後一天改為1月15、16號兩天舉行,而1月16號是週一,學測必須商借60所高中及5所國中當考場,這些試場學校的學生不能上課,學校將另外安排學生補課。 部分學校當學測考場,是否影響到高中期末考,教育部表示...

2011年4月30日 星期六

世界各國學生一年放假幾天

世界各國學生一年放假幾天?http://yenging.pixnet.net/blog/post/22387...

2011年4月26日 星期二

讚美孩子努力 勝過讚他聰明

讚美孩子努力 勝過讚他聰明 更新日期:2011/04/26 00:17 陳玫伶 【編譯陳玫伶整理報導】「你學得真快,你好聰明!」「看看你畫的,要成為下一個畢卡索還是誰嗎?」「你真聰明,沒有讀書就通過考試!」這些肯定語氣的讚許經常發生在家裡或教室裡,聽起來很正面的話,卻可能造成孩子的錯誤認知。 《英國廣播公司》報導,過度正面的溢美之詞可以解釋許多兒童學業成就低落的原因。 成就與練習成正比 優異的表現從何而來?長久以來,可能的答案與基因遺傳或天賦相去不遠。 然而這種說法其實是錯誤的,許多研究發現在數學、音樂或是任何科目有頂尖表現的學生,他們的學習效率不比表現差的學生來得快,他們進步的速度幾乎是一樣的。 表現成就的差異主要是練習時數的多寡,深入研究被認為有天賦學生的學習環境,多半會發現這些孩子的父母親都聘請了額外的家庭教師個別進行指導。 天賦不完全影響表現 這不是否認有些孩子的確贏在起跑點,而是指出天賦與表現成就其實是沒有相關。隨著持續正確的練習,會產生巨大的改變,不只是身體的改變,也關乎腦部的變化。 關於鋼琴家的腦部研究中發現,主掌手指動作的區域持續大於其他區域,該現象是經由持續不斷練習才發生。如果這僅是理論,天賦和後天努力不會有如此巨大的關連性,兩者的關係可能更深遠,也影響人的思考、感官和生活方式。 ▲誇獎孩童後天努力學習成就,比讚揚天資聰穎還要有更多助益。圖為中國雲南省怒江畔的一所小學裡,一名正在勤做筆記的小學生。(圖文/路透) 如果大人讓孩子認為自己優異的表現是因為天賦,這會定型了他們的思維,他們可能再也不需要努力。如果孩子先天就有優良基因,應該輕易就能成為頂尖;反之,沒有天分也無須努力。這個前提下,當孩子出現無所謂的態度時,又怎能責怪他們。 讓孩子相信勤能補拙 當孩子真的相信努力的重要性勝過天分,他們會堅持不懈,把失敗視為過程,更是一個調整與成長的機會,最終他們會達到頂峰。孩子認為的天賦是什麼,可能才是關鍵。 想想你聽到孩子說「我就是沒有數學頭腦」或「我沒有運動協調性」的頻率,這些直接展現的刻板觀念,一下子就摧毀他的學習動機。反之,認為能力與基因無關連的孩子接受任務時都會帶著興趣,他們心想:「我現在數學不好,但如果認真一點,以後會變好。」 教師和父母親該怎麼建立孩子正確的認知?幾年前,知名心理學家卡蘿‧杜薇克(Carol...